Det seneste år har medierne været fulde af artikler, holdninger og dommedagsvarsler om kunstig intelligens (AI, Artificial Intelligence), mens tjenester baseret på AI er poppet op alle vegne på internettet. En af de mest kendte tjenester er ChatGPT, som er baseret på OpenAI.
Kunstig Intelligens er i princippet nogle matematiske algoritmer, som indsamler data fra internettet og forsøger at give de svar, der er mest konsensus omkring.
Uomtvistelig udfordring med folkeskolen
Kalundborg Kommune er en stor kommune og der er derfor brug for mange folkeskoler. Pt. er der 18 folkeskoler i vores kommune. I stort set alle skoler, har man slået klasser sammen fordi der ikke er elever nok (og prognosen viser at der kommer endnu færre elever fremover). Mange af de bygninger, som huser folkeskoler er af ældre dato og vedligeholdes kun når der sker kritiske skader, som f.eks. huller i taget, vinduer der går i stykker mv. Der er heller ikke penge til at skabe spændende og inspirerende undervisningsmiljøer inde på skolerne.
Men hvad der skal gøres, skal administrationen nu til at komme med forslag til. Før de er kommet med deres forslag, vil jeg ikke udtale mig om, hvad jeg synes, men det vil ChatGPT måske.
Når nu ChatGPT giver svar i forhold til en general konsensus, så kunne det være spændende at se, hvad robotten generelt kunne sige om kommunale folkeskoler.
Spørgsmål: “Hvilke elementer kræves for at få en god kommunal folkeskole?”
Her er hvad ChatGPT svarede:
For at få en god kommunal folkeskole er der flere elementer, der kan være afgørende. Her er nogle af de vigtigste faktorer:
- Kvalificerede og motiverede lærere: Kvaliteten af undervisningen er afgørende for elevernes læring og udvikling. Det er vigtigt at ansætte dygtige og engagerede lærere, der er veluddannede inden for deres fagområde og har gode pædagogiske evner. Kontinuerlig efteruddannelse og professionel udvikling er også vigtigt for at sikre, at lærerne er opdaterede med de nyeste undervisningsmetoder og pædagogiske tilgange.
- Et trygt og inkluderende læringsmiljø: Eleverne skal føle sig trygge og velkomne i skolen. Det er vigtigt at skabe et inkluderende miljø, hvor alle elever respekteres og værdsættes uanset deres baggrund, evner eller forskelligheder. Skolen skal have en nultolerancepolitik over for mobning og arbejde aktivt på at skabe et positivt socialt klima.
- Opdaterede undervisningsmaterialer og ressourcer: Skolen bør have adgang til relevante undervisningsmaterialer, herunder lærebøger, teknologiske værktøjer og andre ressourcer, der understøtter læringen. Opdaterede materialer kan hjælpe lærere med at undervise mere effektivt og holde trit med de seneste fremskridt inden for forskning og teknologi.
- Små klassestørrelser: Mindre klassestørrelser giver lærerne mulighed for at give mere individuel opmærksomhed til hver elev og tilpasse undervisningen til deres behov. Dette skaber en mere interaktiv og engageret læringsoplevelse.
- Involverede forældre og lokalsamfund: Et samarbejde mellem skolen, forældre og lokalsamfundet er afgørende for at skabe en succesfuld skole. Forældrene bør være aktive partnere i deres børns uddannelse ved at deltage i møder, arrangementer og frivilligt arbejde. Skolen kan også opretholde et positivt forhold til det omkringliggende samfund gennem samarbejde med lokale organisationer, virksomheder og ressourcepersoner.
- Kontinuerlig evaluering og forbedring: Skolen bør have en proces til kontinuerlig evaluering af undervisningen, elevernes præstationer og skolens samlede resultater. Baseret på disse evalueringer kan der identificeres områder, der har behov for forbedring, og der kan implementeres relevante ændringer og tiltag.
- Fleksibilitet og differentieret undervisning: Elever har forskellige læringsstile og behov. En god kommunal folkeskole bør tilbyde differentieret undervisning, der tager højde for elevernes…
Og her stoppede ChatGPT midt i en sætning. Jeg er imponeret over, at robotten kan svare på stort set perfekt dansk. Hvad man synes om dens anbefalinger, det må være op til den enkelte.
Nu vil jeg prøve at spørge lidt mere konkret. Der er ingen tvivl om, at det kræver mere økonomi, hvis vi skal skabe en bedre folkeskole, så gad vide om ChatGPT har nogen forslag til det.
Spørgsmål: “Hvordan skaber man mere økonomisk råderum på folkeskoleområdet i en kommune?”
Her er hvad ChatGPT svarede:
For at skabe mere økonomisk råderum på folkeskoleområdet i en kommune kan der overvejes flere forskellige tiltag. Her er nogle mulige strategier:
- Effektivisering af ressourcer: Gennemgå den nuværende budgetallokering og ressourceanvendelse for at identificere ineffektiviteter og områder, hvor der kan opnås besparelser. Dette kan omfatte revision af indkøbsaftaler, energioptimering af skolebygninger, samarbejde mellem skoler for at dele ressourcer og undgå overlap, eller reduktion af administrative udgifter.
- Prioritering af ressourcer: Identificer de mest presserende behov og fokuser på at tildele ressourcerne til disse områder. Dette kan omfatte at foretage en vurdering af skolernes behov og ressourcefordeling baseret på faktorer som elevtal, socioøkonomiske forhold og særlige udfordringer. Ved at prioritere ressourcerne bedre kan man opnå større effektivitet og målrettethed.
- Samarbejde med eksterne partnere: Undersøg mulighederne for at samarbejde med eksterne partnere, såsom lokale virksomheder, foreninger eller frivillige organisationer. Disse partnere kan bidrage med ressourcer, ekspertise eller økonomisk støtte til skolerne. Dette kan hjælpe med at supplere kommunens egne ressourcer og reducere omkostningerne.
- Uddannelsesprogrammer og efteruddannelse: Investering i uddannelsesprogrammer og efteruddannelse kan bidrage til at forbedre lærernes kompetencer og undervisningsmetoder. Dette kan medføre en mere effektiv undervisning og bedre resultater for eleverne på lang sigt. Ved at investere i lærernes udvikling kan man opnå større effektivitet og forbedre skolernes resultater.
- Konsolidering eller lukning af skoler: Hvis der er skoler med lavt elevtal eller ineffektiv drift, kan man overveje at konsolidere dem eller i nogle tilfælde lukke dem. Dette kan frigøre ressourcer, der kan anvendes mere effektivt andre steder. Dog bør en sådan beslutning træffes med omhu og tage hensyn til de berørte elever og lokalsamfundets behov.
Det er vigtigt at bemærke, at de specifikke tiltag vil variere afhængigt af den konkrete situation i kommunen og de specifikke udfordringer, den står over for. En grundig analyse af ressourceallokeringen og en bred inddragelse af relevante interessenter, herunder skoleledere, lærere, forældre og elever, er afgørende for at identificere de bedste muligheder for at skabe mere økonomisk råderum på folkeskoleområdet.
Jeg vil stille ChatGPT et sidste spørgsmål.
Spørgsmål: “Hvilke elementer skal være til stede for at der kan skabes det mest optimale undervisningsmiljø på en kommunal folkeskole?”
Her er hvad ChatGPT svarede:
For at skabe det mest optimale undervisningsmiljø på en kommunal folkeskole, skal der være til stede flere vigtige elementer. Her er nogle af dem:
- Ressourcer: Tilstrækkelige ressourcer er nødvendige for at understøtte et optimalt undervisningsmiljø. Dette omfatter både fysiske ressourcer som klasseværelser, laboratorier, biblioteker og idrætsfaciliteter, samt undervisningsmaterialer, teknologi og andre nødvendige værktøjer.
- Kvalificerede lærere: Lærernes kompetencer spiller en afgørende rolle i at skabe et optimalt undervisningsmiljø. Det er vigtigt, at lærerne har en solid faglig baggrund, er opdateret med de nyeste undervisningsmetoder og er i stand til at differentiere undervisningen for at imødekomme elevernes behov. Kontinuerlig professionel udvikling og støtte er også vigtigt for at sikre lærernes fortsatte vækst.
- Inklusion og diversitet: En kommunal folkeskole bør være inkluderende og værdsætte mangfoldighed. Det indebærer at skabe et miljø, hvor alle elever føler sig velkomne uanset deres baggrund, evner eller individuelle forskelle. Der skal være politikker og praksis for at imødekomme behovene hos elever med særlige behov, herunder støtte til elever med indlæringsvanskeligheder, fysiske handicap eller ikke-dansk sprogbaggrund.
- Elevcentreret læring: Undervisningen bør være elevcentreret og fokusere på elevernes aktive deltagelse og engagerende læringsoplevelser. Det kan omfatte gruppearbejde, projektbaseret læring, praksisorienteret undervisning og anvendelse af moderne teknologi. Eleverne bør opfordres til at tage ejerskab for deres egen læring og have mulighed for at forfølge deres interesser og styrker.
- Effektiv ledelse: Skolens ledelse spiller en vigtig rolle i at skabe det mest optimale undervisningsmiljø. En effektiv ledelse skal have klare mål og visioner for skolen, etablere gode kommunikationskanaler, støtte lærerne i deres arbejde og engagere sig i kontinuerlig forbedring af undervisningen og skolemiljøet.
- Samarbejde med forældre og lokalsamfund: Et tæt samarbejde mellem skolen, forældre og det omkringliggende lokalsamfund er afgørende for at skabe det mest optimale undervisningsmiljø. Skolen bør opfordre og tilskynde til forældreengagement, etablere kanaler til kommunikation og samarbejde, og inddrage relevante lokale ressourcer og ekspertise for at berige undervisningen og støtte elevernes udvikling.
